miércoles, 15 de junio de 2016

FASE N° 3 Informe Final (proyecto cualitativo).


INFORME DE INVESTIGACIÓN SOCIOEDUCATIVO


PORTADA

ÍNDICE
TÍTULO
INTRODUCCIÓN

FASE 1

LA REALIDAD

  • Aproximación a la realidad
  • Objetivo General
  • Objetivos Específicos
  • Justificación
  • Alcance

FASE 2


DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA
  • Método empleado
  • Proceso de aplicación en el fenómeno

FASE 3


DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS
  • Resultados del fenómeno en estudio
  • Conclusiones Generales
  • Evidencias de la investigación
La Casa de los Saberes
     

FASE N° 2 Introducción a la Investigación (disertaciones).



¿Qué es Investigación?

En el Diccionario de la Real Academia, visto en Junio de 2016, La investigación; es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

Modela la mente del ser humano y le permite aprender conocimientos nuevos cada vez que se practica. El entorno o el mundo que nos rodea nos modifica, genera reacciones de Estímulo y Respuesta no solo en las acciones o el comportamiento que tengamos de acuerdo a cada contexto en el que nos desenvolvemos al estudiar cualquier rama de la ciencia.

Al respecto, la misma se concibe como un proceso sistémico integrado, multidisciplinario e inter-disciplinario y multi-transdisciplinario que pretende estar vinculado permanentemente con otras ciencias en el nivel universal, lo cual son partícipes de los aspectos de Política, Planificación, Gestión, Cooperación, Valores e Información para la gerencia de los procesos de innovación y de tecnologías, que penetra y atraviesa las distintas áreas del conocimiento, tales como: Ciencias Administrativas, Jurídicas, Políticas, Exactas, Materiales, Médicas, Agrícolas, Tecnológicas, Humanísticas, entre otras, dando alternativas de solución eficaz y eficiente al medio sociedad.

¿Qué es Investigación Científica?

En consecuencia Rebeca Landeau (2012), dice que es una actividad humana realizada con el objeto de conocer, razonar y conseguir una solución a ciertas interrogantes, la misma se concibe por medio de la aplicación del método científico gestionando información relevante y con sentido lógico para comprender, verificar, decidir, corregir o aplicar el conocimiento a partir de una serie de acciones lógicas.

Es por ello que, la investigación científica se da siempre, por tratarse de una actividad encaminada a adquirir conocimientos, a partir de una determinada situación contextual. Podemos señalar que se encuentra sujeta a una serie de factores y obstáculos. Los factores que inciden en el desarrollo de una investigación pueden ser de dos tipos: los objetivos y los subjetivos. Ahora bien...

¿Qué es la Investigación Cualitativa?

Edgar Rojas (2011), manifiesta que dentro de la ciencia de la investigación existen dos enfoques y en ella se encuentra la investigación cualitativa materializándose como un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como lo experimenta el investigador que la practica.

Es de ahí que, en el Diccionario de la Real Academia, visto en Marzo de 2016, comenta que la ética juega un papel esencial en la investigación que se va a realizar, la misma se concibe como rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales. La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego antiguo ἠθικός (êthicos), derivada de êthos, que significa 'carácter' o 'perteneciente al carácter'.

Referida al ámbito en la aplicación de la investigación científica o en cualquier rama de la ciencia, se habla de ética profesional y que puede aparecer recogida en los códigos deontológicos que regulan una actividad profesional. La deontología forma parte de lo que se conoce como ética normativa y presenta una serie de principios y reglas de cumplimiento obligatorio.

Es por ello que, se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación, con la conciencia de que es el medio para la obtención de los conocimientos científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales.

El amor a la verdad se manifiesta en la búsqueda insaciable, que origina un interés, una predisposición a "detenerse" frente a las cosas para tratar de obtener de ellas su esencia, características, entre otros.

Cabe destacar que, el trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hábitos de trabajo.




EQUIPO 7: Investigación documental



www.unearte.edu.ve/sites/default/files/.../Librito%20Alma%20Mater.pdf

  
EL ÉXITO DE UN INVESTIGADOR DEPENDE DEL AMOR Y EL FERVOR CON QUE APLICA SUS HABILIDADES CIENTÍFICAS, Y ES DE ALLI QUE A TRAVÉS DE SUS PRÁCTICAS INNOVADORAS Y DESARROLLADORAS CONSTRUYE GRANDES MARAVILLAS… ASÍ QUE SIGUE PERSEVERANDO EL PROXIMO EN ALCANZARLO PUEDE SER USTED”
ANÓNIMO

La Casa de los Saberes

FASE N° 1 VIDEO "Epistemología histórica de la investigación


La Casa de los Saberes

PLAN DE CLASE PARTICIPATIVO



Esta cátedra se desarrollará con el fin de compartir saberes y experiencias vividas por el docente en la actualidad y hechos históricos de la Venezuela de antier, la de hoy y su relación con el sistema educativo universal contemporáneo.


Es por ello que su sistema desarrollador estará dado al cumplimiento de un plan de clase participativo discriminado de la siguiente manera:


FASE 1: EPISTEMOLOGÍA HISTÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN: Proyección de vídeo, elaboración de ensayo y publicación, donde usted como participante contribuirá a la descripción de un tema en específico contando con material de apoyo (libros relacionados con la ciencia de la educación).


FASE 2: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN: Presentación de disertaciones sobre el empoderamiento del conocimiento a través de los diferentes definiciones y conceptualizaciones de la investigación, investigación científica, investigación social e investigación cualitativa, ética de la investigación científica y tipos de investigación cualitativa (Definiciones, proceso e importancia en las ciencias sociales).


FASE 3: PROYECTO CUALITATIVO (informe final), el investigador tomara un tema especifico como fenómeno de estudio científico, describirá su realidad, aplicando instrumentos necesarios para su validación, tomando en consideración métodos y técnicas de aplicación en la investigación socio-educativa.


TIPO DE EVALUACIÓN
  • AUTOEVALUCIÓN: Evaluación intrínseca y extrínseca (endógena y exógena).
  • COEVALUACIÓN: Estudiante - Profesor.

    La Casa de los Saberes
     

Universidad Bolivariana de Venezuela

La Casa de los Saberes

  
MSc. Anibal Olivero
Responsable de la Cátedra
Profesor, Docente e Investigador
Especialista en Ciencias de la Dirección
Email: ajop26@gmail.com
Blogger: www.ajop26.blogspot.com



Introducción a la investigación estará dada, aquellos docentes forjadores a luchar por una sociedad socialista, humanista y emprendedora, en que el docente del siglo XXI en la contemporaneidad, tendrá el reto y el desafío de colocar en práctica sus conocimientos empíricos y científicos de aprender, reaprender y desaprender de la ciencia y la investigación socio-educativa, reflexionando a través de los fenómenos y hechos sociales determinados por un sistema educativo bolivariano y revolucionario, que respeta la biodiversidad y la auto-determinación de los pueblos, como también los diferentes factores que en ella insidien en pro de la conservación y preservación de su identidad: cultural, social, política, ya que por medio de ellas dependerá la transformación de la economía de un país capitalista hacia un país socialista, digno de principios éticos y morales, siendo ejemplos de luz que pregona en las pampas que surgen y fecundan del nuevo ser republicano venezolano. 


https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiC4YLo3trNAhUMOCYKHUGLARwQFggmMAI&url=https%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FUniversidad_Bolivariana_de_Venezuela&usg=AFQjCNFxZsrrWuH-pHh4KVqPR7nmwjhdqw

Himno UBV